6月19日，土地与乡村振兴班在文法楼A318召开现代化进程中乡村振兴发展实践调研动员会。学院党委书记黎欠水、黄恩华教授、吴远卓老师、余琼老师、赵荷花老师出席会议并作动员讲话部署，土地与乡村振兴班全体学生参会。

动员会伊始，赵荷花老师详细介绍了此次实践调研的行程安排，并着重强调了安全注意事项。

随后，余琼老师对纪律提出了具体要求。同学们要强化时间观念，杜绝迟到、踩点现象；各小组组长要切实肩负起责任，认真组织协调，保障小组成员安全，并凝聚团队力量共同完成调研任务；全体同学必须严守组织纪律，坚持集体行动，严禁单独行动和散漫作风，以严谨认真的态度投入到调研工作中。

吴远卓老师则从红色文化教育视角阐述了此次调研的意义。她指出，井冈山不仅是中国革命的摇篮，蕴藏着丰富的红色基因，同时也是乡村振兴的重要实践地，更是我国贫困退出机制建立后首个“摘帽”的贫困县。希望同学们珍惜这次宝贵的学习机会，在红色圣地感悟革命精神，在乡村振兴一线汲取实践经验。

各组长依次上台发言，表达决心。组长们一致表示，定当不负重托，以高度的责任感抓好组织协调，周密安排行程，并带领组员全身心投入调研学习。

黄恩华教授从人才培养和教学改革的高度对本次实践调研进行了深刻解读。他表示，此次课程是顺应时代发展要求、探索“新文科”教学模式的重要实践。调研活动围绕“红色基因筑魂，乡村实践深耕”的主题展开，其核心意义体现在“三阶四融”之中：“三阶”即“红色铸魂”——深化对红色精神的认识；“绿色深耕”——深挖乡村需求，锤炼实践能力；“本色励行”——在实践中将红色基因内化为理想信念，外化为服务乡村振兴行动。“四融”旨在实现思政教育与专业学习的融合、红色文化与乡村发展的融汇、课堂教学与社会实践的融通、价值塑造与能力提升的融创，从而全面提升同学们的乡村振兴综合素养、思想觉悟和认知水平。要以“新文科”建设的大视野，探索数字时代的田野调查路径，运用好“从实际中来的办法”，结合质性研究原则，深入剖析现象，探寻本质规律，实现认识上的由表及里、深化升华。

黎欠水书记做总结发言，他指出，本次赴井冈山的实践调研活动是学院落实立德树人根本任务的关键环节，承载着重要的育人使命，学校和学院对此高度重视并给予了大力支持。黎书记勉励全体同学：一要珍惜这来之不易的学习实践机会；二要心怀感恩，以奋进的姿态投入调研；三要在实践中锤炼过硬本领，勇于探索真知，力争学有所获、研有所成。

本次动员会目标明确、部署周密，为同学们阐明了调研的方向、深刻意义、具体目的和核心任务，有效统一了思想，凝聚了共识，激发了热情，为即将开展的井冈山实践调研活动奠定了坚实的基础。同学们纷纷表示，将以饱满的热情、严谨的学风和团结协作的精神，圆满完成此次富有意义的乡村振兴实践调研。

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