南昌大学公共政策与管理学院
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李力

所在院系:公共政策与管理学院心理学系

职称、职务:教授、硕士生导师、心理学系主任

联系方式:lancylili@ncu.edu.cn

工作室:文法楼B515


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教育经历:

199509-199807 江西师范大学物理系

200209-200507 江西师范大学,硕士,基础心理学

200909-201307 南昌大学,博士,人力资源管理与科技

工作经历:

200507 南昌大学心理学系,教师

201609-201709 Claremont Graduate University访问学者

199807-200206 江西省机械工业学校,教师

研究领域:积极组织行为学、职业健康心理学

主授课程:心理测量学、积极心理学、社会心理学

主要学术研究成果

主持课题

1、江西省高等学校教改项目“社会心理服务视域下应用心理学本科生实践创新素养培育研究”(JXJG-23-1-14

2、江西省教育科学“十四五”规划“我国青年婚育观的变迁与趋势追踪研究”(23YB010

3、江西省社会科学“十四五”规划“低欲望”青年群体的心理特征与成长性支持研究”(23JY03

4、重庆市江北区机关党委项目“加强机关青年教育引领研究——‘三进三服务”实践锻炼’

5、教育部高等学校心理学类专业教学改革与研究项目“基于社会心理服务视域下“政产学研用”协同育人模式的创新与实践”(20222025

6、江西省社会科学研究“十三五”规划“幸福视域下企业员工的工作-生活平衡:演变、测量及动态影响机制”(19GL05

7、江西省高校人文社会科学研究项目“新时代大学生担当意识与行为的影响因素及培育研究”(JY18118

8、江西省社会科学“十三五”规划项目“大学生学习激情对情绪影响的情境效应研究”(17JY03

9、全国少先队研究重点课题“少先队员积极心理品质培育的支持系统建设研究”(2017ZH13

10、江西省学位与研究生教育教学教改项目“硕士研究生积极心理品质培养路径的探索与实践”(JXYJG-2016-009

11、江西省高等学校教改项目“高校教师积极心理素质的发展模式研究”(JXJG-14-1-15

12、江西省高校人文社科项目“高校教师职业心理资本的社会支持系统研究”(XL1308

13、江西省社会科学“十二五”规划“高校教师职业心理资本的测量与应用” (13JY12

14、江西省教育科学“十二五”规划“高校教师职业心理资本研究” (13YB068

15、江西省教育科学“十二五”规划“大学生积极就业心理资本及其与择业价值取向的关系研究”(112YZYB008

16、江西省民政理论研究重点课题“城市社区服务体系建设研究”

17、江西省教育科学“十一五”规划“贫困女大学生就业心理的自我支持系统研究”(08YB212

18、江西省社会科学“十一五”规划“女大学生积极就业心理的社会支持系统研究”(08YZ35

主要学术论文:

1Ruochen Wang, Li Li*,Jiqiang He.The Misprediction of Helpers in Comforting Situations and Its Mechanism[J].Psychology Research and Behavior Management,2024,17:329343.

2、刘芷琴,李力*.童年创伤对负性自动思维及手机成瘾的影响:感戴的保护作用[J].中国健康心理学杂志,2024,32(03):450-455.

3、李力,徐丽娟,苏墨涵,林伟强.供需有别:就业市场对大学生积极职业心理品质需求探析[J].黑龙江高教研究,2022,8(340):104-111.

4、刘伟,李力*,韩雨莹,李越超.疾病易感知觉对焦虑的影响:确定控制感的中介及社会支持的调节[J].中国健康心理学杂志,2021,29(11):1688-1693.

5、李力,王若辰,吴周康,那琳娜.社会支持对自闭症儿童家长生活质量的影响:心理弹性的中介作用[J].中国特殊教育,2021.04(05):31-36.

6、李力,刘伟,何兰俏.大学生学习激情对情感体验的影响:应对方式的中介[J].黑龙江高教研究,2021.39(06):142-146.

7李力,郭进.心理资本视域下大学生自尊对担当的影响[J].黑龙江高教研究,2020.38(04):103-107.

8李力,郭进,漆岚,徐丽娟,陈川.大学生成就动机对担当的影响——基于心理资本视角[J].教育学术月刊,2020.4(11):81-86+105.

9李力.青年“担当”行为意愿研究—基于结构计划行为理论(DTPB[J].中国青年研究.2018.03113-118.

10李力.工作激情与职业倦怠:工作满意度与冲突的中介效应[J].江西社会科学.2017.12222-227.

11李力,郑治国,廖晓明.高校教师职业心理资本与工作绩效:社会支持的中介效应[J].心理与行为研究.2016.14(6):802-810.

12李力,郑治国,廖晓明.高校教师职业心理资本结构的实证研究[J].心理学探新.2015.35(6):432-438.

13李力,郑治国.社会支持、职业心理资本与工作绩效的调节[J].江西社会科学.2015.11225-230.

14李力.高校教师职业心理资本的差异性研究[J].教育学术月刊,201311):60-66.

15李力,廖晓明.积极心理资本:测量及其与应对方式的关系研究[J].黑龙江高教研究,20129: 37-40.

16Lili. Psychology Students in China: Measurement and Value Orientation of Career Choice[J],International Journal of Psychology2011247):631-632.

17李力,廖晓明.论积极心理资本在思想政治工作中的应用 [J].求实,2012 11):81-83.

18李力,贺香泓,刘艳妹.大学生择业价值取向与职业决策自我效能感的性别差异性研究[J]. 教育学术月刊,2011(1):56-58.

19李力,廖晓明. 积极心理资本:测量及其与工作投入的关系——基于高校积极组织管理的视角[J] 江西社会科学,2011(12)204-207.

20LI-Li,CHU_Li rong.The Researches on Relationship of Positive Psychological Capital and Value Orientation of Career Choice about University tudents in China,[J]. Future management Science and Engineering , 20115:209-215.

21LI-Li,HE_Xiangpei.The Researches on Positive Psychological Capital and Coping Style of Female University Graduates in The Course of Seeking Jobs,[J]. Proceedings of 2011 International Symposium----The female Survival and Development , 2011,10:221-226.

22李力.女大学毕业生职业价值观与择业效能感的关系 [J]. 现代教育管理,20109):116-118.

23李力,贺香沛,贺根峰.职业个性类型对大学生职业价值观影响的性别差异性研究[J].中华女子学院学报,20103):23-27.

24李力,贺香沛,和娟.高职女毕业生择业价值取向与职业自我效能感的关系探析[J] 职教论坛,2010(36)61-64.

25李力,贺香沛.音乐课堂教学中意境的创设方法研究[J] 教育学术月刊,200812):94-95.

26李力,戴海崎,董圣鸿,欧冬明.经济法试题DIF的参数法检测研究[J] 心理学探新,20074):88-92.

27李力,苗元江,贺香沛.物境的艺术价值及课堂教学创设研究[J].读写月报,2007(6) 12-113.

著作与教材:

1、合编:家庭教育心理学(9787568087827.华中科技大学出版社,202210.

2、专著:教师职业心理资本的测量与开发(978-7-5615-6588-9.厦门大学出版社,201710.(江西省第十八次社科优秀成果三等奖)

3、合编:组织行为学(9787567793910.吉林大学出版社,20176.

4、合编:教育科学研究方法(基础).高等教育出版社有限公司,20205.


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