职 称：副教授、博士生导师（公共管理学）、硕士生导师（心理学、公共管理）
籍 贯：江西萍乡
电子邮箱：xiaoling_he@ncu.edu.cn/ hxling1110@126.com
所在系所：心理学系
研究方向：社会认知、行为公共管理
教育经历：
2013.09 — 2016.06 华南师范大学（心理学A+学科），心理学，博士
2005.09 — 2008.06 华南师范大学（心理学A+学科），发展与教育心理学，硕士
2021.09 — 2025.06 赣南师范大学， 应用心理学，学士
主讲课程：
《普通心理学》理论及实验、 《心理学史》 、《发展心理学》
研究课题：
1、主持国家社科基金一般项目（2021）：基层干部选拔培养中的公共服务动机测量效度研究(21BGL202). 在研
2、主持江西省高校人文社会科学研究项目（2022）：新时代背景下青少年孝道观念及困境问题研究(XL22202). 在研
3、主持江西省高等学校教学改革研究课题（2023）：“知-行-信”模式下思政元素挖掘与育人实践研究——以《普通心理学》为例(JXJG-23-1-25). 已结题
4、主持江西省教育科学“十四五”规划课题（2021）：学龄前儿童抽象概念的多重隐喻认知发展研究(21BY005). 已结题
5、主持江西省高等学校教学改革研究课题（2019）：基于PBL的课堂实践与效果研究——以《实验心理学》为例(JXJG-19-1-13). 已结题
6、主持江西省高校人文社会科学研究项目（2017）：民族文化视角下中国人对“权力”的隐喻认知研究(YY17221). 已结题
7、主持江西省社会科学规划青年博士基金（2016）：语言-文化视角下中国人对“权力”的隐喻认知：行为与神经科学的证据(16BJ23). 已结题
学术论文：
1、He, X., Wu, D., Wang , J., Yuan Z. & Li Y*. (2026). Dual fflial piety and prosocial behaviour among Chinese adolescents: The roles of self-esteem and life satisfaction. Acta Psychologica, 266:106794.（SSCI, Q1）
2、Hu Z, Zhang H, He, X.* & Han Y. (2025). The relationship between servant leadership and followers’ pro-social rule-breaking behavior: a study based on Chinese selected candidates. Frontiers in Psychology. 16:1588127.（SSCI, Q1）
3、贺晓玲. 新时代“全职儿女”现象阐释. 新华网. 2025-9-29. 已被多家央媒（环球网、中国青年网等）转载，红网浏览10万+.
4、贺晓玲. 基于生态系统理论构建“休学—复学”全链条支持体系. 新华网. 2025-8-21. 已被多家央媒（学习强国、光明网等）转载，红网浏览10万+.
5、He, X., Zhang, H., Hu, Z*. et al. . Mediating role of self-efficacy and moral identity in volunteer service and public service motivation among Chinese college students. Scientific Reports, 2025, 15, 10676.（SCI, Q1）
6、Li, Y., Xu, F., Yi, Z., Ou, F., Tao, S., & He, X*. Effect of sense of self on nonsuicidal self-injury in college students: a regulated mediating model. BMC Public Health, 2024, 24(1), 3116.（SCI, Q1）
7、刘灵,韩迎春,贺晓玲*.网络中积极道德情绪与利他行为：道德提升感与特质性促进定向的作用. 心理与行为研究, 2023, 21(5): 667-674.（中文C刊）
8、贺晓玲*, 刘奕晴, 那琳娜. 3-5岁幼儿颜色映射道德和权力概念的认知发展. 心理与行为研究, 2021, 19(5): 636-641.（中文C刊）
9、贺晓玲, 陈俊*, 刘灵, 张甜. 3-5岁幼儿职业声望垂直空间、大小双重隐喻发展.心理发展与教育, 2021, 37(4): 457-464. （中文C刊）
10、贺晓玲,陈俊*. 3-5岁幼儿权力概念多重隐喻的认知发展. 心理学报, 2020, 52(2): 149-161. （1类期刊，中文C刊）
专 著：
具身-文化视角下权力概念的多重隐喻表征，江西人民出版社.2020年12月出版,ISBN: 9787210125716
主编教材：
家庭教育心理学，华中科技大学出版社. 2022年10月出版, ISBN: 9787568087827
获奖与荣誉:
1、南昌大学“授课质量优秀奖”及提名奖（4次，2024-2026）
2、南昌大学优秀本科生班级导师（2025、2020年）
3、江西省本科线上线下混合式一流课程《团体心理辅导》（排名第二）（2023年）
4、首届智慧树混合式教学案例创新大赛一等奖（排名第二）（2023年）
5、论文《3-5岁幼儿权力概念多重隐喻的认知发展》获“江西省第十九次社科优秀成果三等奖”（2021年）（排名第一）
6、2020-2021年度公共管理学院“科研标兵”称号（2021年）
7、指导学生荣获第十二届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛国赛铜奖（2020年）
8、南昌大学优秀本科毕业论文指导教师（2023年、2020年）
9、“南昌大学215人才工程”赣江青年学者项目人选（2018年）
10、论文《Bidirectional associations of power and size in a priming task》获江西省心理学大会科研成果二等奖（2016年）
学术兼职：
教育部学位与研究生教育发展中心论文评审专家；江西省家庭教育学会理事；湖北省长江文化研究院“特约研究员”及“长江文化大使”；；International Journal of Psychology、BMC Psychology、心理发展与教育、心理与行为研究等多本学术期刊审稿专家。
学术交流:
1、参加第二十五届全国心理学会大会并做分会场报告（2023年）
2、参加中国心理学会民族心理学专业委员会2020年学术年会并做分会场报告（2020年）
3、参加中国心理学会文化心理学专业委员会成立大会暨2019学术年会并做分会场报告（2019年）
社会服务：
1、江西电视台栏目《金牌调解》观察员
2、江西省高校“万师润万心”心理健康大行动讲师团成员
3、江西电视台“社会传真”节目嘉宾
4、疫情期间加入南昌大学“心健康”抗疫青年突击队，并受共青团省委表彰
5、“掌上南昌”大型心理访谈节目“四叶草”特邀嘉宾
6、南大心理咨询师职业技能培训中心讲师
