（学科代码：0402）

南昌大学心理学一级学科硕士点于2021年获批，是在应用心理学二级硕士点（2006年）的基础上发展起来的。本学位点旨在培养我国社会主义建设事业需要的，适应面向现代化、面向世界、面向未来的德、智、体、美、劳全面发展的心理学高层次专门人才。

一、基本情况

本学位点整合了南昌大学作为“双一流”综合性大学的脑科学、临床心理学、管理学、教育学、社会学、经济学和心理学等校内丰富资源，协同南昌大学第一、第二两个附属医院的心身门诊、校大学生心理健康教育中心、公共管理学院及管理学院的力量，协同培养全面综合发展的应用心理学专业人才。目前学位点拥有生理心理、统计与测量、行为观察、眼动、团体心理辅导、心理沙盘、艺术心理治疗等实验室；有目前有专任教师21人，13位具有博士学历，比例为62%；5位具有海外留学或访问学者经历；高级职称教师10位，其中正高5位，并建设了12个实习实践基地及相应的实践导师队伍。已经形成了完整合理的学术梯队。

二、研究方向

学科点目前设有临床与健康心理学、管理与社会心理学和发展与教育心理学三个方向。

1.临床与健康心理学方向

该方向主要对临床与健康心理学方向的理论与技能进行研究。内容主要包括异常人群生物心理社会影响因素、临床评估和心理干预、病理心理特点、咨询技术疗效及影响因素等领域，也包括普通人群的健康促进、疾病预防与积极心理治疗、鉴别病因以及健康与疾病和相关功能障碍之间的相互关联、学校心理健康、职业心理健康等领域。

2.管理与社会心理学

管理心理学以组织中的人和群体作为特定研究对象，通过质性与实证方法研究个体、群体、组织以及不同层次间交互影响的心理与行为规律，以提高管理过程中的个体效能和组织效能；社会心理学是致力于对社会与文化背景中人的心理及行为进行认识、理解和积极影响的理论研究和实践领域。主要掌握在社会心理学的重要理论、历史和方法的基础上，探索社会认知、社会化、社会动机、社会态度、社会情感、社会行为、人际关系、社会信仰和价值观、集群行为、社会病理心理与行为、人格与文化、社会发展、应用社会心理、社会行为研究方法等方面的课题。

 3.发展与教育心理学方向

发展心理学包括认知发展、社会性与人格发展等重要领域。认知发展主要研究儿童青少年的客体认知和社会认知、概念、解决问题及记忆等方面的认知能力的发生发展规律，探讨认知发展的一般问题、研究方法，以及促进认知发展的策略和方法；教育心理领域关注在传统和基于计算机环境条件下的学习心理，包括动机、情绪与认知和自我调节学习的关系，个体因素和环境因素对青少年学习的影响，学习动机、情绪、问题解决能力和自我调节学习能力的促进等。同时也关注现代技术对青少年学习的影响，如在多媒体学习、超媒体学习和网络学习条件下青少年学习的特点。

三、近年主要科研成果

学位点依托南昌大学综合性的学科平台，充分整合校内的心理学资源，以重大项目为驱动，创新科研协作机制，力求打造以省基地、校基地为依托的协同创新体，现在科学研究中已取得一些标志性成果。2021年本学位点成功申报纵向课题共计11项，其中包括2个国家社科基金项目、2个江西省高校人文社会科学研究项目、5个江西省社科规划项目、2个江西省教育科学规划课题，研究内容主要为管理心理学、咨询心理学等。硕士研究生2021年发表11篇学术论文，并在国家和省级心理学大会上报告论文。

四、研究生培养情況

以立德树人为根本任务，秉承“厚基础-强能力-重应用”的培养理念，优化“三识三化”一体化培养体系，搭建“学院-学校-社会-国际”教学平台群，促进学生多元发展，培养适应国家重大战略需求的复合型应用心理学人才。目前在校学生共28人。每年就业率高达100%。就业单位包括党政机关、高等、中初等教育单位、医疗卫生单位、部队其他事业单位、国有、民营企业。本学位点毕业生的综合素质总体较强，专业知识和技能、实习或社会工作经验及个人综合素质能力较强。