近日，程激清编辑以“社会工作与人生：从专业迈向社会”为题，为社会学专业学生带来一场深刻的成长分享报告会。他以“自我民族志”为独特视角，结合自身从留守儿童到博士的逆袭经历，为在场学子解锁专业学习与人生发展的双重密码。

报告中，程激清从个人成长轨迹切入，深入剖析社会环境与专业学习对人生的塑造作用。他坦言，留守儿童的成长经历让他更易共情他人，而社会工作专业的系统学习则为他搭建起认知世界的框架。通过复盘专业内外的学习历程，他分享了自身成长的经验与教训，为年轻人提供了突破困境、实现自我提升的新视角。

在实践分享环节，程激清结合工作实例，阐述了社会学与社会工作理论、技术在专业及跨专业实践中的应用路径。他强调，社会工作并非单一技能的施展，而是要以专业理念为支撑，在多元场景中实现理论与实践的融合，展现专业价值。

作为普通二本院校社会工作专业毕业生，他还复盘了毕业十年的成长历程，对照班级同学的在校表现与职业选择，总结出不同发展路径的共性经验。他指出，专业学习赋予人的核心并非表层技能，而是格局与视野的拓展，这些关键素质的培育，根源在于持之以恒的刻苦学习。

整场报告以个人叙事串联专业思考，兼具感染力与启发性。在场学生纷纷表示，这场分享让他们对社会工作专业有了更深刻的认知，也为自身的学业与人生规划提供了宝贵指引。

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供稿/曾嘉乐

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