公共管理学院扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，牢牢把握“守初心、担使命、找差距、抓落实”的总要求，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，围绕人才培养这一根本任务，领导班子深入师生一线分层分类调研难点困境，发现问题马上研究立查立改，及时回应群众关切，增强师生获得感。

近几年来，学院在科学研究、本科教学、社会服务、平台建设等方面取得了长足的进步，学院在第四轮学科评估获B-成绩，三个专业在全省的专业评估中排第一，但在顶层规划、人才队伍建设、品牌打造、制度创新等方面影响着学院的发展。在主题教育中，学院聚焦人才培养主业，围绕困扰学院发展的急难要重问题，精心部署协同推进，领导班子反复学习研讨明确目标方向，按照一人选准一个主题、撰写一份报告、瞄准一个难题，形成一套方案的要求，书记、院长以上率下分头开展了人才引育留用、人才培养过程管控、教育教学改革、安全稳定工作、学生思政教育和思政队伍建设等方面进行深入师生一线调研，调研采取分层随机选样进行集体访谈和个别访谈，认真倾听群众反映的突出问题，通过集体研讨寻找产生问题的根源，制定出有效的应对方案。

学院把立查立改解难事贯穿到主题教育的全过程，对于学院能够解决的问题做到第一时间整改到位，提高师生的获得感。针对教师办公室电脑短缺问题，学院制定分期分批解决的步骤，首批副教授以上老师已全部到位。针对思政工作阵地建设问题，学院投入近十万元改造环境，增添设备。针对学生专业实践基地问题，针对学生实习基地不足的问题，学院在主题教育期间新签了与省儿童医院、靖安县、资溪县深度合作共建实践基地的的协议，首批四十多名学生已组织到资溪县各行政部门顶岗实习一个月。针对毕业生考研自习教室缺乏，学院开放会议室、办公室供考研学生使用。

十九届四中全会的召开，吹响了推进国家治理体系和治理能力现代化的号角，为公共管理学科描绘了广阔的美好蓝图，极大地振奋了我院师生的精神，学院组织多次专题学习研讨会，班子一致认为科学完善的制度是学院长远发展的根本保障，针对学院薄弱环节必须加快制度建设，才能从源头上标本兼治，用好的机制激发师生的内生动力。在进行密集的调研之后，把建立和完善管理制度作为主题教育整改阶段的重要内容。在两个月的时间里结合学院实际，在广泛征求意见的基础上反复酝酿出台了一系列的管理制度，并获得学院党政联席会议讨论通过。在科研、教学方面已制定《南昌大学公共管理学院科研团队建设暂行办法》、《南昌大学公共管理学院青年教师导师制建设暂行办法》；在人才引育留用工作方面已制定《南昌大学公共管理学院人才引育留用工作实施方案》、《南昌大学公共管理学院人才引进奖励规定》；在联系群众方面已制定《南昌大学公共管理学院班子成员联系教师制度》、《中共南昌大学公共管理学院党委成员联系党支部制度》；在党建及思政工作方面已制定《南昌大学公共管理学院“公管之星”评选办法》、《南昌大学公共管理学院研究生奖学金评审条例》、《南昌大学公共管理学院党建及思政工作奖励条例》等制度。制度的完善规范了管理、统一了思想、明确了目标，也提高了管理效能，在学院营造了风清气正、奋勇争先的氛围，进一步激发了师生群众干事创业的内在动力。

“不忘初心，牢记使命”已经成为我们党长期坚持的制度，成为党员的终身必修课。在下一步工作中，公共管理学院党委将按照主题教育的部署要求，持续抓好整改落实工作，以钉钉子的精神整改出质量、整改出实效，整改出群众满意，继续以人才培养为中心，深化教育教学改革，调动一切力量，挖掘一切潜能，围绕学校“做示范、勇争先”的目标做出应有的贡献。