11月28日晚七点，由甘甜老师主讲的“教育新闻写作的温情与敬意”讲座在文法楼A130开讲。此次讲座旨在培养教育新闻工作者的温情笔触和专业敬意，提升行业素养与报道质量。

讲座伊始，主讲人以“踏遍山河探铀人”——史维浚的事迹引入主题。史维浚，这位将一生奉献给铀矿勘探事业的传奇人物，他不畏艰难险阻，足迹遍布祖国山河，在荒山野岭间探寻珍贵铀矿资源。主讲人借此强调，教育新闻写作正应如对史维浚事迹的挖掘与呈现一般，怀温情去感知人物内心的热忱与付出，持敬意去对待每一个教育科研成果及其背后的故事，从而精准且富有感染力地将这些正能量传递给大众，开启一场关于教育新闻写作如何彰显人文价值与专业态度的深度探讨之旅。

而后，主讲人提出应以采访手记视频化的方式在融媒体背景下做贴近人心的教育新闻。

随后，主讲人从“多重点”、“多常识”、“多角度”、“多提炼”、“多专业”五方面来讲述如何提升教育新闻写作的质量与内涵。在“多重点”环节，强调精准把握教育新闻事件中的关键要素，区分主次，让报道核心突出；于“多常识”部分，阐述需广泛涉猎教育领域各类基础知识与常见现象，使新闻内容扎实且易于理解；“多角度”则要求突破单一视角局限，从教育者、受教育者、社会等多方面去观察分析，呈现事件全貌；“多提炼”意在对繁杂的教育信息与素材进行深度加工，萃取精华，以简洁有力的表述传达深刻意义；“多专业”倡导运用专业的教育理论、新闻写作手法以及行业规范，确保教育新闻的权威性与专业性，从而为读者奉献兼具深度、广度与精度的教育新闻报道，展现教育新闻写作的独特魅力与价值。

讲座圆满结束，但其引发的对教育新闻写作的深度思考仍在回响。此后，教育新闻或将以更优笔触、视角与洞察，承载教育理念，凝聚各方力量，助力教育事业在良好舆论中蓬勃发展，留下深刻时代印记。

出品/公道传媒全媒体运营中心

供稿/辛燕茹

摄影/曾雅宣

值班编辑/张睿桐 樊思玲 李涵

责编/熊可

终审/周德忠