为深刻把握中国式现代化乡村振兴核心内涵，打通专业理论与基层实践的联结通道，落实立德树人实践育人目标，7月6日至10日，南昌大学公共政策与管理学院城乡治理与乡村振兴241班师生赴吉水县、井冈山市开展为期五天的专题社会实践调研。本次实践以“中国式现代化进程中乡村全面振兴发展实践调研”为主题，由南昌大学黄恩华教授带队，余琼、赵荷花、吴远卓等教师全程指导，围绕产业振兴、红色铸魂、脱贫攻坚成果巩固三大主线，采取实地走访、座谈研讨、分组研学、夜间复盘、集中总结等多元形式，深入种养基地、科创平台、红色旧址、和美乡村一线，在红土田野间探寻乡村高质量发展实践密码。

产业兴旺是乡村振兴的根基，也是本次调研的首要重点。在吉水县，调研团队直奔生态渔业种养一线，实地考察虾蟹、稻鳖综合种养基地。南昌大学洪一江教授向师生详细介绍稻渔共生循环模式，讲解生态种养如何兼顾粮食安全与水产增收，破解传统农业效益偏低难题。随后团队走进吉水盘古生态农业公司，与负责人王银董事长开展座谈，围绕家庭农场培育、农产品产业链延伸、农企联农带农机制等现实问题深入交流，直观感受到县域特色生态农业规模化发展的可行路径。

午后，团队前往井冈山农业高新技术产业示范区，实地走访农高区规划馆、南昌大学—井冈山绿色食品新质生产力转化中心、数字农业研究院、果蔬国检中心、烘焙加工创新项目等校地协同科创载体。师生系统地观摩从科研试验、质量检测到深加工、市场销售的现代农业全链条体系，围绕数字技术赋能农业、产学研成果落地转化开展研讨，清晰地认识到科创融合是传统农业向高效现代化农业转型的核心抓手，为科技兴农积累翔实一线案例。

7月7日，团队采用四小队分组调研模式，分赴茅坪乡四家特种水产养殖主体，实地走访娃娃鱼、鲟鱼、鳗鱼标准化养殖厂房与塘口，围绕“稻渔工程赋能乡村振兴”细分主题开展精细化调研。同学们现场记录特色水产产业盘活闲置水土资源、吸纳本地村民就近务工、壮大村集体经济的真实成效，收集产业发展一手素材，见证小众特色种养成为山区群众稳收增收、拓宽致富渠道的特色赛道。

7月8日，团队专程前往全国脱贫攻坚示范村神山村开展专题实践，在村书记讲解下，实地走访民居街巷、特色产业工坊，全面了解神山村从脱贫摘帽到持续提质振兴的完整历程。依靠特色种养、乡村文旅、集体经济协同发力，昔日贫困村实现人居环境、村民收入、基层治理全方位跃升，为欠发达山区推进共同富裕提供可复制样板。

本次实践坚持红绿融合育人思路，将红色研学贯穿调研全过程，依托井冈山独特红色资源开展沉浸式思政教育。五天行程里，师生先后走进井冈山革命博物馆、茨坪毛泽东同志旧居、井冈山革命烈士陵园、黄洋界哨口、龙江书院、茅坪八角楼、大井朱毛旧居、红军造币厂、小井红军烈士墓与红军医院旧址等红色地标。驻足珍贵史料与革命遗存前，大家认真聆听革命斗争故事，回望老一辈革命家扎根山区、艰苦奋斗的峥嵘岁月，深刻感悟历久弥新的井冈山精神。师生一致认为，厚重红色文化是井冈山乡村发展独有的稀缺资源，红色文旅融合已成为当地推进乡村振兴的特色抓手，红色底色为乡村产业、文化、治理发展注入持久精神动能。

五天行程紧凑充实，白天实地走访调研，晚间复盘梳理素材成为团队常态。7月9日晚间，召开实践总结汇报会，各小组依次分享实地调研心得，围绕生态农业提质、数字乡村建设、红色文旅升级、村集体经济壮大等议题，提出贴合基层实际的青年思考与可行性对策建议。

此次社会实践是学院创新新文科教学、推动思政课堂走进社会大课堂的重要载体，构建起“红色基因铸魂，乡村实践深耕”育人路径，实现专业知识传授、实践能力培养与理想信念塑造有机统一。同学们走出书本、扎根乡土，既理清生态农业、科创农业、特色水产驱动产业振兴的内在逻辑，又在红色研学中筑牢理想信念，读懂红色资源赋能乡村现代化发展的时代价值。

下一步，学校将持续常态化组织青年学子深入赣鄱乡村一线开展社会实践，引导青年扎根乡土、深耕三农，在基层实践中增长才干、锤炼品格，成长为懂农业、爱农村、爱农民的新时代青年，以专业学识与青年担当，为全面推进江西乡村全面振兴、书写中国式现代化赣鄱篇章贡献南大青春力量。

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供稿/郭美兰

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