为进一步做好疫情防控期间工作，落实各项工作部署和措施，关心在校师生身心健康，利用心理学知识开展辅导员工作，公共政策与管理学院心理学系特开设“疫”路同心系列主题讲座。讲座于5月2日晚20：00开始，由贺晓玲老师主持，杨琳老师主讲，主题为“疫情期间心理学在辅导员工作中的应用”，学校辅导员以及心理学系师生共计200余人参与本次讲座。

讲座伊始，杨琳老师以“各位辅导员将自己的工作做一个比喻，大家会比作什么？”的问题引发了大家的思考，辅导员们踊跃回答，做出了牛、伞等生动贴切的比喻，揭开了讲座序幕。接着，杨琳老师以压力模型详细分析了疫情期间辅导员工作的压力来源、影响因素以及压力反应。当前疫情状况瞬息万变，生活工作发生了巨大变化，人际沟通的现实难题，工作的内容、工作对象、工作负荷都是辅导员工作的压力源，工作、家庭及家人状况等因素使辅导员个体的压力剧增，各种压力源共同作用于辅导员个体认知方式、个体性格以及社会支持系统上，带来了种种压力之下不良的生理症状、心理表现、行为表现。

杨琳老师从辅导员工作中的压力源入手，详细阐述了辅导员工作心态调整的具体内容，包括辅导员的自我照顾、工作期望值调节、个人参照值的改变等方面。

杨琳老师还用生动的案例阐明了疫情期间辅导员开展学生心理的工作方法，即认知改变法、放松训练法、榜样激励法、社会支持法、表达疏解法等。从辅导员自身的角色出发，提出了做好学生工作的路径策略，即要从理解接纳学生情绪及行为反应、传递希望和乐观精神、鼓励采取积极的方式应对、给予适宜的建议、建议或帮助预约学校心理咨询、告知家长取得家长的支持等，与参会师生产生了共鸣。

最后，参会辅导员老师们与杨琳老师进行了深入的交流。特别是就有关疫情背景下如何与学生家长沟通并取得家长对于学校管理工作的支持等问题，杨老师基于长期心理学教学与心理咨询实践经验，给予耐心细致的解答，使大家受益匪浅。讲座在大家意犹未尽的讨论中圆满结束。

主讲人简介：

杨琳，南昌大学副教授、南昌大学公共政策与管理学院心理学系教授、南昌大学心理健康教育中心咨询师、江西省心理咨询师协会理事，长期从事心理咨询与心理健康教育工作。

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供稿/刘林欣

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