2018年10月9日晚7：00，南昌大学公共管理学院副院长、博士生导师、赣江特聘教授曾明应邀在法学楼A309，作了题为“社会稳定与资源诅咒——兼论课题研究的方法与过程”的专题讲座。土地资源管理、行政管理、社会保障等专业的研究生和本科生近50人参加了讲座。讲座由刘建生老师主持。
讲座伊始，曾明教授从社会背景出发，引出社会冲突治理这一主题，并且进一步提出了若干具有代表性的问题。接着借助多个案例，就不同地区**件发生的特点展开对比，从政府、公众等不同视角阐明影响社会稳定、催生**件的多种因素。随后，曾教授就如何治理社会冲突，减少地方性群体事件的发生提出了几点意见建议：一是要注重程序公平，让公民参与决策。二是注重利益分享，让公民共享经济成果。三是做到政商分开，不与民争利。四是调整政府间关系，明确各级政府的责任边界，以此推动国家治理能力的现代化。讲座最后，刘建生老师进行了总结，指出同学们在做个案研究时候，要多去观察多去沟通，找出自己研究的不足，学会论文理论框架的构建，将曾教授的研究方法运用到实践中去。
曾教授的讲座主题明确、环环相扣、层层递进，分析论述很有逻辑；结合案例、资料详实、深入比较，研究方法很有启示；观点鲜明、框架清晰、系统解析，研究结论很有价值。对老师和同学们日后的学习和研究具有很强的启发和借鉴意义。
主讲嘉宾介绍：
曾明，教授，公共政策与公共管理博士生导师，南昌大学公共管理学院副院长、南昌大学廉政研究中心副主任。毕业于南开大学周恩来政府管理学院，获法学博士学位。主要研究方向：公共财政制度与政策、地方治理、廉政理论与实践研究。研究课题：国家社会科学基金项目《财政转移支付均等化与社会稳定中的“资源诅咒”现象研究》、《地方政府公共支出偏好研究--财政转移支付的视角》等。学术论文：Resource Dependence and Human Capital Investment in China，The China Quarterly，2015，SSCI、财政转移支付的激励效应：地方政府为什么支持粮食生产，南京农业大学学报，2015，CSSCI等。
心得体会：
1.参加学术讲座时，要有一定的基础，不然就不能够及时理解其中的专业术语。在此次讲座中，我了解了“资源诅咒”这一专业名称的真正含义，随着曾老师的一步一步的讲解，慢慢地对社会稳定与资源诅咒之间的关系加深理解。在此之前，我通过曾教授推荐的文献，阅读学习了很多学者关于社会稳定和资源诅咒的相关研究，但只是大概知道其中的内容，而在随后的讲座中通过老师的讲解逐渐解答了阅读中的疑惑。
2.个案研究相较于大样本的优势，个案研究能够更深入的去挖掘事件内部发生的机制及逻辑，通过深入到个案现场当中，去了解相关参与人以及现场情况，获取访谈记录也要获取一手的实际信息，通过综合性的分析去解释某种现象的发生。
3.构建理论框架的重要性，对于现有的理论以验证现在的问题，其实学术意义并不大，最好是在研究中自己得出一个新的研究框架。因此，在做个案研究时要对学术有敏锐性，这个框架可以时做个案研究过程中得出的想法，也可以是在读大量文献中得出的问题框架。
相关参考文献：
[1]Ming Zeng, Jing Vivian Zhan. Sharing resource wealth for peace: A Chinese strategy to cope with the resource curse[J]. The Extractive Industries and Society,2015,2(2).
[2] Jing Vivian Zhan, Haiyan Duan and Ming Zeng. Resource Dependence and Human Capital Investment in China[J].The China Quarterly，2015, 221, pp 49-72
[3]Jason Switzer ,Armed Conflict and Natural Resources: The Case of the Minerals Sector,2011.
[4]曾明,夏毓璘,刘纪善.“以稳要挟”下的“人民币维稳”:基于F矿区的个案研究[J].中国社会公共安全研究报告,2014(01):159-169.
[5]曾明.财政转移支付的激励效应:地方政府为什么支持粮食生产?——基于粮食主产区JS县的调研[J].南京农业大学学报(社会科学版),2015,15(03):60-68+123.
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[8]于建嵘.社会泄愤事件中群体心理研究——对“**事件”发生机制的一种解释[J].北京行政学院学报,2009(01):1-5.
[9]鲁金萍.广义“资源诅咒”的理论内涵与实证检验[J].中国人口·资源与环境,2009,19(01):133-138.
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