南昌大学公共政策与管理学院
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智慧健康养老微专业介绍


学制:1年

专业简介智慧健康养老微专业聚焦我国老龄化社会发展需求,以“技术赋能养老、服务温暖人心”为核心理念,致力于培养兼具人文关怀、技术应用与管理能力的复合型康养人才。专业精准对接智慧养老新业态(如智能照护、养老大数据分析、智慧社区运维等),通过信息技术与养老服务的深度融合、产教协同育人,推动养老行业向智能化、数字化、人性化方向发展,服务积极应对人口老龄化国家战略。

智慧健康养老微专业面向全校本科生开放,不限专业背景,尤其鼓励信息技术、医学护理、管理学、社会学等相关专业学生选修。要求申请者具备以下条件:(1)学业成绩优良,学有余力,能兼顾专业学习与微专业课程;(2)对智慧健康养老领域有浓厚兴趣,认同“老吾老以及人之老”的人文理念;(3)具备一定的创新思维与实践能力,愿意探索银发经济新模式,为提升养老服务质量贡献力量。

课程简介

1、老年生理心理基础》(开课时间:2025年秋季学期,每周四晚上7点-9点上课地点:前湖北院)

“老年生理与心理基础”是老年服务与管理专业的核心基础课程,聚焦老年人的生理衰老规律与心理发展特征。课程通过理论讲授、实验操作与案例分析,系统讲解老年人心血管、神经、内分泌等系统的生理变化,以及认知功能、情绪调节、社会适应等心理层面的特点;同时介绍衰老的生物学机制、老年常见心理问题(如孤独感、焦虑)的成因与干预思路,以及生理健康与心理健康的相互影响关系。课程旨在帮助学生掌握老年心理与生理的核心知识与基础技能,树立积极的老龄化观念,为未来从事老年服务、健康管理等工作提供理论支撑与实践指导,助力推动老年健康事业发展。

2、老年食品营养与社会政策》(开课时间:2025年秋季学期,每周晚上7点-9点上课地点:前湖北院)

本课程围绕老年人食品营养需求与社会政策保障展开,系统介绍老年人营养特点、食品分类与功能、营养评估方法,并结合国内外社会政策案例,分析如何通过政策干预提升老年人营养水平与生活质量。课程融合营养学与社会政策双重视角,培养学生跨学科分析与解决实际问题的能力。教学采用理论讲授、案例分析、小组讨论与方案答辩等多元方式,同步融入课程思政,引导学生树立健康老龄化理念、科学思维与文化自信,强化社会责任感。

3、智慧养老大数据采集与分析》(开课时间:2026季学期,具体上课时间根据当学期实际情况确定上课地点:前湖北院)

本课程是智慧健康养老微专业的核心技术课程,聚焦智慧养老场景中数据价值挖掘需求,旨在培养学生掌握养老大数据采集、处理与分析的核心能力,重点强化 Python SPSS 工具的实战应用技能。课程内容涵盖三大核心模块:一是数据采集技术,讲解适老化数据采集设备(如智能穿戴设备、环境监测传感器)的原理与操作,结合 Python 爬虫技术实现多源养老数据(如社区健康档案、养老服务平台数据)的批量获取,设计居家、社区、机构场景下的立体化数据采集方案;二是数据分析工具应用,系统教授 SPSS 在养老健康数据清洗、描述性统计与相关性分析中的操作,以及 Python在数据建模、可视化呈现中的实战技巧;三是场景化分析应用,结合案例解析如何用 Python 与 SPSS 实现老年健康风险预警模型构建、个性化照护需求匹配等核心场景。教学采用 “理论 + 工具实操 + 项目实战” 模式,通过模拟养老数据场景实训、对接企业真实项目,帮助学生熟练运用 Python 与 SPSS 解决养老数据实际问题,为后续胜任健康数据分析师等岗位、推动智慧养老服务精准化奠定坚实技术基础。

4、老年需求评估与个案管理(开课时间:2026年春季学期,具体上课时间根据当学期实际情况确定上课地点:前湖北院)

课程紧密围绕老年人 “生理 - 心理 - 社会” 三维需求,构建 “评估方法 + 个案管理 + 实践应用” 的三阶教学体系。内容涵盖评估理论与工具(如 ADL 量表、MMSE 检查表)、访谈技巧、报告撰写,个案管理各环节(从接案建档、需求分析、计划制定,到服务执行、效果评估、结案跟进的全流程)、不同老年群体服务策略,还涉及资源网络解析、养老政策解读及伦理风险防控,并通过机构实践与案例复盘强化应用。通过学习,学生能独立完成老年需求评估,制定个性化个案计划,提升跨专业协作能力,为投身智慧养老服务、助力养老行业发展奠定基础。

5、老年健康管理与智能护理》(开课时间:2026年春季学期,具体上课时间根据当学期实际情况确定上课地点:前湖北院)

本课程以 “人文 + 技术 + 管理” 为核心知识体系,系统讲授老年健康管理的基本方法、程序及内容,涵盖健康监测、风险评估、干预、评价等全流程,同时聚焦智慧化技术在老年营养、运动、睡眠、慢性病管理等领域的应用。课程采用 “理论讲授 + 项目实践” 模式,让学生在掌握老年健康管理的基本方法、基本程序和主要内容的基础上,提高其发现问题、解决问题的能力。通过智慧化老年健康管理项目,培养学生运用人工智能等现代工具解决实际问题的能力,助力学生构建多学科知识框架。课程还融入课程思政元素,引导学生树立尊重生命、关爱长者的理念,增强服务国家老龄化战略的使命感,为从事老年健康管理相关工作奠定坚实基础。

6、智慧养老项目设计与系统实训》(开课时间:2026年春季学期,具体上课时间根据当学期实际情况确定上课地点:前湖北院)

本课程旨在培养学生成为兼具技术理解力、服务设计能力与人文关怀意识的复合型行业人才。课程将深入探究智慧养老领域的核心理论与实践应用,系统整合智能化技术、专业化护理服务与人文关怀理念,内容涵盖智慧养老系统的介绍和前沿护理理论的讲解,使学生能够理解现代养老服务中技术赋能与人文实践的双重维度。通过线下企业实地实训,学生将深入养老机构或社区场景,开展需求调研、系统操作和项目设计,完成从问题识别到解决方案提出的全过程实践。以企业讲师授课与真实场景实践相结合的方式让学生能够掌握智慧养老项目的构建逻辑与实施机制和深入理解老年群体的真实需求,形成以人为中心、科学技术为支撑的系统化设计思维。课程注重提升学生的创新实践能力、跨学科协作能力与职业责任感,为其未来在养老科技、健康服务、社会工作等领域的职业发展奠定坚实基础,同时也为推动养老服务行业的高质量发展与数字化转型提供人才支撑。

咨询电话:0791-83969226;联系人:江国平老师


   

出品/公道传媒全媒体运营中心

供稿/江国平

值班编辑/陈毅 曾雅宣 郑芷轩

责编/季亚萍

终审/周德忠

                                                                      


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