学院现有1个二级学科博士学位授权点(公共政策与公共管理),1个硕士学位一级学科授权点(公共管理),4个硕士学位二级学科授权点(行政管理、社会保障、土地资源管理、政治学理论),1个专业硕士学位授权点(公共管理硕士,即MPA);有行政管理、公共事业管理、人力资源管理、社会工作、公共关系学和劳动与社会保障等6个本科专业,行政管理为1个江西省品牌专业,拥有4门省级优秀课程。学院现有在校学生2183人,其中本科生1080人,学术型研究生138人,MPA专业学位研究生960人。
学院师资队伍结构合理、梯队完整,形成了以中青年学者和博士为主体的教师队伍。学院现有教职工88人,其中男教职工47人,女教职工41人;专任教师69人,其中教授14人,副教授23人;博士生导师5人,硕士生导师21人;博士37人,在读博士7人。此外,学院有各类客座、兼职教授37人。
学院教学辅助设施齐全,办公、教学、科研实验用房面积达450平方米。有近30个教学实践实习基地;资料室藏书3.5万余册,中外期刊73种。
公共管理学院正在秉承“出名师、育英才、创一流”的目标和“德为先、人为本、学为上”的理念,贯彻“强学科、精管理、惠民生”的工作方针,立足于人才培养、科学研究、社会服务和文化传承与创新,追求公共价值,尊重科学理性,弘扬人文精神,同心同德,开拓进取,为打造成为面向社会、特色鲜明、省内一流、国内有一定影响的研究教学型公共管理学院而努力奋斗。
为响应学校深化教育教学改革的要求,构建多层次,多样化、立体交叉的本科培养体系,全面提高人才培养质量,突出公共管理学科的特色,结合公共管理学院的实际,特启动并实施“四百工程”,即“百村调查”、“百佳讲谈”、“百部经典”和“百生创业”工程。
以原行政管理学系和社会学系为基础,整合相关学科、专业于2008年9月组建成立南昌大学公共管理学院。目前,学院下设两个系、一个中心、两个校级研究所,即公共管理学系、社会学系,MPA教育中心,以及行政管理研究所和发展与教育心理学研究所,另有江西省高校人文社会科学重点研究基地即江西省党风廉政建设研究中心暨南昌大学廉政研究中心挂靠本院。
2022年5月4日晚上7点,南昌大学公共政策与管理学院于线上举办了以“探寻中国特色公共治理现象——研究论文的写作旨趣”为主题的讲座。暨南大学公共管理学院教授、博士生导师颜昌武受邀担任主讲人。本次讲座由南昌大学公共政策与管理学院副院长韩艺主持,部分研究生参与。
讲座上,颜昌武教授结合自身的实践经验和研究成果,理论联系实际,罗列并详细介绍了部分中国特色的公共治理现象。在此基础上,颜教授从研究论文写作的角度,抛出“如何实现本土化和自主建构”的问题。他指出,首先要立足中国国情、直面中国问题、服务中国发展,同时要有别于政治学、社会学、经济学、管理学等其他社会科学,赢得它们的尊重。其次,要从小切口讲大问题,讲好中国治理故事,贡献中国治理智慧。最后,是要完成从讲“好故事”到“讲好”故事的转变。对此,研究者要从那些习以为常、耳熟能详的实施中,寻求新颖的简介和知识。接着,颜教授以学者徐勇“政治学研究的三个层次”的理论为基础,提出研究论文的写作要重叙事、讲理论、设框架的观点。颜教授认为,要实现“把论文写在中国大地上”的目标,既要讲好“方言”(特殊的行政话语体系),也要讲好“普通话”(普通的行政学话语体系)。要以本土化的情感诉求和普遍性的学理分析为依托,来避免在写作过程中出现情绪上的弱者心态和赶超性的价值追求。
在提问环节中,一位研究生问道:“在研究生理论研究更多而实践较少的情况下,如何去做获得案例数据,做好研究互动实践?”对此颜教授认为确定好研究问题后,可以首先搜集事件相关的深度新闻报道来加强了解。其次,学院导师、MPA同学可以作为研究依托,利用好这些社会关系去现场展开调查。最后是广泛阅读现有文献,形成理论对话的空间。随后,一位MPA同学问道:“作为MPA学生存在着理论上功底不足的缺陷,为此在开题报告的选题方向上主要是结合自身工作经历出发,这也带来了查找文献寻求理论支持的难度增大问题,对此我们该如何解决?”颜教授答道:“第一,MPA学生可以加强与研究生之间的交流,组成学习小组,相互帮助。第二是在搜索文献时要通过研究对象、主题来锁定范围,再瞄准研究问题进行搜索。”
通过此次讲座,在场同学们受益良多。既开阔了学术视野,又获得了研究论文写作新知。同时,也促进了我院学术交流,营造了良好的对外交流与学习氛围。
出品/公道传媒全媒体运营中心
供稿/伍研
摄影/伍研
责编/黄子萱 田佳
排版/罗西子 田冉
审稿/季亚萍